Ez volt a címe (és alcíme) a VII.B osztály nyílt napjának, amelyre március 27-én pénteken került sor a Fogarasy Mihály iskola dísztermében. A nyílt nap ötlete az idei országos szintű dohányzásprevenciós projekt keretében merült fel, az ötletgazda pedig András Gabriella szociálpedagógus volt, a projekt felelőse iskolánkban. Ő álmodta meg, hogy a hetedik osztályok nevelő óráin zajlóbeszélgetések, kérdőívtöltések és egyéb tevékenységek, egy interaktív, látványos, élményszerű rendezvényben csúcsosodjanak ki, a VII.B-sek pedig azonnal lecsaptak a lehetőségre. Rengeteg ötlet, kreatív megoldás pattant ki a fejükből, de a sokszor unalmas, mechanikus vagy kemény munkától sem riadtak vissza, hogy minél tökéletesebben kivitelezzék azt, amit elképzeltek.
A nyílt nap a kamaszkori dohányzással kapcsolatos kérdéseket járta körül, célja az volt, hogy tudatosítsa a résztvevőkben (VII-VIII. osztályos diákok) a tényt, hogy a dohányzásra való rászokás szempontjából kritikus korban vannak, és ráébressze őket arra, hogy a dohányossá válás egy komoly döntés, aminek súlyos következményei lehetnek. A legfőbb cél persze az volt, hogy ezt a döntést halasszák későbbre, amikor felelősen képesek felmérni a következményeket, és –természetesen- lehetőleg azt a döntést hozzák, amely egészségük, környezetük és nem utolsó sorban pénztárcájuk számára előnyösebb.
100 nap telt el azóta, hogy iskolások lettünk. Ennek megünneplésére az Előkészítő Step by Step osztályban március 3 – án „Tavaszvárás" címmel nyílt napot szerveztünk.
Erre a különleges napra már ősszel, az iskolába lépésünk első napjaiban felhívtuk a gyerekek (és persze a szülők) figyelmét és felkértük őket, hogy gyűjtögessenek számukra kedves dolgokat. Napról-napra gyarapodott a gyűjtemény, amelynek 100. darabja jelentette az iskolai életünk 100. napját. Ezekből kiállítást szerveztünk és az alkotások egyénenkénti bemutatása jelentette a napunk egyik fő mozzanatát, hiszen ezáltal sokmindent megtudtunk a szorgos gyűjtögetőről.
A reggeli találkozás alkalmával eddigi ismereteinket játékos feladatokkal, mondókákkal, versekkel és énekekkel mutattuk be.
Ez a nap egyben témazáró nap is volt, az elmúlt időszakban sokat beszélgettünk a téli álmot alvó állatok életmódjáról, valamint a tavasz hírnökéről, a gólyáról.
A Fogarasy Mihály Általános Iskolából, Szenner Judit tanítónéni előkészítős osztálya látogatta meg könyvtárat. Kányádi Sándor versei, meséi hangzottak el a vidám, tartalmas látogatás alkalmával.
Pápai Ildikó: Tavaszköszöntő
Februárban, farsang felé
elkergetjük a telet,
bár szép volt a nagykarácsony,
fáztunk éppen eleget,
kérünk egy kis meleget!
Jelmezt öltünk, síppal-dobbal
lármázunk egy keveset,
hogy a hosszú, szürke álom
érjen véget, ha lehet,
s ne hozzon több hideget.
Így várjuk a langyos tavaszt
számláljuk a perceket,
reggel-este, napról-napra,
a kedvünk is kedvesebb,
ha az égbolt derűsebb.
A néphit szerint Cibere vajda és Konc király vízkeresztkor és húshagyó kedden párviadalt vív egymással. Vízkeresztkor Konc király kerül ki győztesen, s ekkor megkezdődik a farsang, húshagyókedden pedig Cibere vajda győz, s ekkor a böjt veszi át a hatalmat.
Nem történt ez másképp a Fogarasy Mihály Általános Iskolában sem, ahol piciktől a legnagyobbakig, vidám jelmezbe öltözve búcsúztattuk a farsangot és próbálkoztunk a tél elűzésével.
Bábu lába, kesztyű keze,
üres feje tömve-töltve,
tarka-barka mesefölddel.
Ott legyek, hol sosem voltam.
Bábországba négykéz másztam,
lábam zsinór,
orrom pom-pom,
cérna hajam összekócolt.
Hókusz-pokusz-csiribum
abrakadabra-csiribá!
én most bábországba szállok már!!!
JUHÉÉÉ!!!
A Halvirág Egyesület célja, olyan minőségi gyerekprogramok szervezés, amelyek nemcsak szórakoztatják, hanem közvetlenül neveli, fejleszti is a gyerekeket. Ezért bábszínházi előadások szervezése és bemutatása mellett drámapedagógiai módszereket felhasználó foglalkozásokat is szervez. Ilyen program a Barangolás Bábországban, amely bábszínházi elemekkel dolgozva szeretné érzékenyé tenni a gyerekeket a színház iránt, és nem csak színházlátogatóvá nevelni őket, hanem színház értőkké is. Egy-egy barangolás alkalmával a résztvevők elkészítenek egy-egy fakanálbábot, amely a sajátjuk lesz, és a bábbal előadnak egy rövid bábszínházi előadást. A háromórás foglalkozások három részből tevődnek össze: bemelegítő gyakorlatok, amely során ismerkednek a bábszínházzal, a bábszínész feladatával drámapedagógiai gyakorlatokon keresztül, kézműves foglalkozás és a bábelőadás gyerekeknek gyerekektől.
A Mesék szárnyán mesevetélkedő I. fordulójának a Fogarasy Mihály Általános Iskola adott otthont, 2014. október 25-én. A XVI. alkalommal meghirdetett vetélkedőre, iskolánk 17 csapattal nevezett be, hozzánk csatlakozott a Kós Károly Ált. Isk. 5 csapata és a Vaskertes Ált Isk. 4 csapata is. A 26 csapat 104 tagja lelkesen vágott neki az első forduló érdekes feladatainak. A versenyen 18 csapat jutott tovább, ők készülhetnek az újabb négy Móra Ferenc meséből. A második forduló Ditróban lesz megszervezve november 22-én. A tartalmas szombat délelőttről emléklappal, jegyzetfüzettel és sok élménnyel távoztak a versenyzők.
Ambrus Katalin tanítónő
Szeptember 24-én a Fogarasy Mihály Általános Iskola harmadikosai az iskola falai közé is „bevarázsolták" az őszt. Az őszi ízeket, színeket, hangulatot felvonultató tematikus tevékenységbe bekapcsolódtak a Százszorszép Napköziotthon nagycsoportosai is. Az együttműködés a két oktatási tagozat között nem újszerű és teljes mértékben aktuális is, hiszen egy intézmény részeként működnek.
Antal Kinga tanítónő kérdésünkre elmondta, hogy egy pályázat jelentette a közös tevékenységek szervezésének a forrását (anyagi szempontból is). Az anyaországi Bethlen Gábor Alapkezelő ZRT 2014-ben meghirdette a Külhoni magyar felsősök évét. Ezen program keretén belül támogatásban részesítettek óvoda és iskola között megvalósuló együttműködési programokat is. Ez a pályázat adta a közös tevékenységeink ötletét. Az elsőre most, szeptemberben került sor, de természetesen a továbbiakban is folytatni szeretnénk ezt a programot.
„A pályázat kiírói a nemzeti azonosságtudat megmaradását, a közösségi élmény megteremtését, megtartását tartják nagyon fontosnak. Ezt mi is képviseljük nap mint nap a tevékenységeink során. Csupán a gondolatok közös mederbe terelését kellett megszerveznünk, és az együttműködés már létre is jött. A többi pedig a gyerekekről szól. Beléjük kell élményszerű tevékenységeken keresztül csepegtetnünk mindazt, ami a miénk" – hangsúlyozta Antal Kinga.
A nyílt napunkat egyhetes gyűjtőmunka előzte meg. Az összegyűjtött kellékekből (boszi jelmez, üst, seprű, képek, meséskönyvek) berendeztük a boszorkánytanyát. A Boszi-napi bemutatóra meghívtuk a szülőket is. A nyílt nap végén, a gyerekek jóízűen elfogyasztották a ""boszi-ujjak" süteményt és a mézeskalács házikót.
A 2013-as gólyabál november 8-án került megrendezésre, a VIII.A osztály által. Az elmúlt évekhez hasonlóan iskolánk díszterme adott otthont rendezvényünknek. Az idei gólyábálon egy kicsit változtattunk a műsoron és gólyáinkat kb. 10 fős csapatokba rendeztük. Így kaptunk 8 gólyacsapatot. Mindezt saját tapasztalatunkból kiindulva. Nagyon rossz érzés volt, amikor minket nem válogattak be abba a két párba az osztályból, akik résztvehettek a rendezvényen.
Ajánlott oldalak
Támogatóink
